第9章 我杀死了未来的自己
老师们总是把兰彻赶出去,几乎不让进。
赶出去以后,他就溜进别的教室。
他说,不管是大一还是大四,学的都是知识,尽管学。
兰彻不像他们中的任何人。
每天早上,学生们在浴室争抢着洗澡。
而他,哪里有水就在哪里洗。
甚至是校园草坪上浇花的水,他都能毫不避讳的用来洗澡。
搓沐浴露时还有闲暇跟路过的教授打个招呼。
他一看到机器就要拆开。
有些他能装回去,有些则不能。
食堂的桌子上,兰彻用螺丝刀拆着不知道从哪里搞来的仪器。
身后排队打饭的同学去冰箱拿东西。
结果冰箱的柜门竟然一拉就直接掉了下来。
瓶瓶罐罐散落一地。
兰彻心虚的左右看了眼,还好没人发现是谁干的。
还有一个人和他很像。
乔伊-洛勃。
房间里,乔伊调试好自己制作的无人机,恰好看见病毒在走廊里路过。
他追了出去,“院长,打扰一下,院长!”
病毒看了他一眼,脚步没停,“乔伊-洛勃。”
乔伊跟在他旁边,“院长,能否告诉我毕业典礼的时间?”
“怎么?”
乔伊自豪的说道,“我爸要订火车票,我是村子里第一个工程师,乡亲们都想来。”
病毒掏出手机,“打电话给你爸,快点,别浪费我时间。”
村子里,乔伊父亲正在修剪盆栽,电话响起,“喂?”
“爸?院长要跟你说话。”
乔伊父亲开心的站起身,“乔伊?”
……
直播间。
“兰哥果然是吾辈楷模啊,大庭广众下洗澡。”
“额,那女孩子怎么办。”
“我宁可不洗澡…”
“咦,除了兰彻,还有高手?”
“全村唯一的希望。”
“期待一波,这个乔伊会不会也有什么骚操作?”
评委席。
周凯伦说道,“天才的世界我们这些凡人有些理解不了啊。
“那些束缚着凡人的条条框框,世俗观念,对他们根本不生效。
“院长为了节省时间换上魔术贴衬衫。
“兰彻则是在广场上洗澡。
“这个…一般人还真的做不来。”
张国利点点头,“能看得出来,兰彻是真的对工程学很感兴趣。
“他当时在教授的课堂上,说的是真心话。
“对于机械的热爱,让他有着无穷的学习动力。
“钻研,探索机械工程的世界,对他来说就像是在游戏中闯关一样。
“每学到一个知识,就是打败了一个boss后获得的奖励。
“这些奖励相当于更好的装备与武器,进一步促使他们向未知探索。
“从而形成一个不断循环的正反馈。
“学习-得到-再学习-再得到。
“无论做什么事情,只要能够形成这种正反馈循环,都会让你进步飞快。”
……
可院长的第一句话,就让他的笑容消失了。
“洛勃先生,你的儿子今年毕不了业。”
“他怎么了,老师?”
“他总是迟交作业,洛勃先生,那是个不切实际的项目。”
乔伊一脸震惊不解的看着院长,却不能阻止。
病毒继续说道,“他在搞什么荒谬的直升机,我建议你不要订票了,真是不好意思。”
“院长,我就快完成了!”
“那项目完成了吗?”
病毒又问了一遍,“你的项目完成了吗?”
乔伊手里拿着无人机,不停的解释,“院长,你就看一眼,拜托了!”
“交上来,要不免谈。”
“院长,再给点时间。”
“为什么?为什么我要给你延期?”
“我爸中风后,两个月我都无法集中精力!”
病毒停下脚步,“饭也吃不了?”
乔伊摇摇头,“没。”
“没?”
他又问,“澡也洗不了?”
乔伊摇摇头。
“那你为什么停止学习?”
乔伊都快崩溃了,“院长,我马上就要完成了,就看一眼吧,我求你了。”
“洛勃先生!”病毒看着他说道,“星期天下午,我儿子从火车上摔下来死了,星期一早上我照常上课。
“所以别给我说那些废话!
“我表示同情,但不能延期。”
病毒头也不回的走了。
“院长,可是我就快成功了…”
乔伊摆弄着无人机上的螺旋桨。
无助又彷徨。
院长的一席话,打破了他最后的幻想。
他擦掉眼泪。
那个倾注了自己大量心血的无人机,被他亲手丢进了垃圾桶。
……
直播间。
“连我都能透过屏幕感受到那股绝望。”
“共情了…和我家长一样。”
“他们逼着我亲手打碎自己制作的模型,说那些东西影响学习。”
“除了学习,考试,生活中不能出现第三件事情。”
“现在的我成为一颗社会机器上忙碌的螺丝钉。不禁很想问一句,是谁杀死了曾经充满理想和激情的自己?”
“哦,原来是过去的我,杀死了未来的自己。”
“知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
评委席。
周凯伦叹了口气,“碰到这样严厉到近乎不近人情的院长,真的连我都感觉到有些窒息。
“本以为他给学生父亲打电话,是想告知喜讯。
“谁能想到他却说出这么冰冷无情的话。
“在他的眼中,父亲重病是一件可以靠意志克服的事情。
“病毒无视了学生们的情感需求,心理需求,强迫他们成为冷血的学习机器。
“不看创意,不看过程,只要结果。
“这所院校与其说是培养人才,不如说是筛选弱者。
“真的就像第一天他在新生前面演讲的那样。
“大自然的竞争是残酷的,优胜劣汰,弱者就会倒下。
“人们只会注意到胜利的强者,至于那些破蛋,则无人问津。”
张国利说道,“院长把自己训练成了冷酷无情,缺失人性的机器。”
“以看似正当无比的理由压迫扭转着乔伊的心智。
“涉世未深的乔伊全无反驳的能力。
“在学生眼中,老师和家长是权威,是向导,是榜样。
“可当人格有缺陷的长辈自以为是的意志,与孩子内心想要追随的声音有出入时,将给他们带来巨大的压力与痛苦。
“这会让相对弱势的孩子在分不清对错的巨大迷茫中,一点点失去眼神里的光。
“走上自己并不真心认可的道路。
“‘可是我就快成功了。’
“这句话里包含着乔伊的梦想和努力。
“却被院长一下一下给打的粉碎。
“他是全村唯一的工程师,承载着家庭的希望,村民的期盼。
“也许乔伊距离实现自己的梦想仅有一步之遥。
“但是院长的意志仿佛一道高墙,矗立在他的必经之路上,让他的终点再也无法到达。”
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