第28章 教育的开始
当手工艺单位的母亲们在工作时，小孩子们则与孤儿院的孩子们一起度过时光。在孤儿院里，大孩子照顾小孩子是很正常的事情，所以感觉他们混在一起。
当商会大楼竣工后，我不再在教堂工作，我正在考虑几个替代计划，不知道该怎么办，但沙龙神父和一位喜欢孩子的修道士告诉我就这样吧，问题就轻松解决了。
一般来说，孩子们通常会被留在附近的家人或祖母那里，但似乎在过去，教堂会照顾没有这样的父母的孩子。
到了学徒年龄的孩子，尽量参加部队或连队的工作，逐步学习工作。当然，您将获得与您的工作相称的薪水。
除了帮助孩子们记住他们的任务外，我们还教他们如何读写简单物体和人的名称，以及数字和简单的计算，以检查正在处理的物体的数量和库存。
所有的孩子似乎都有很强的竞争意识……也许是因为很多孩子为了变得更好而一遍又一遍地练习，甚至连小孩子最近也开始模仿、数手指了。
下次我给孤儿院送礼物时，我认为石板和蜡石是不错的选择。
一些成年后不打算在教堂工作的老年人会要求其他公司学习客户服务和其他技能。包括行会会长多米尼克的商店在内的多家公司都进行了合作。
我解释说还有其他工作，比如去另一家贸易公司工作，去另一家作坊当工匠，或者种田或钓鱼，但我看看我的前辈们做得不好，最终住在贫民窟。也许正因为如此，反应并不积极。
然而，在不缩小你的想法和可能性的情况下，他重申，如果你有兴趣或想尝试某件事，就去做吧，尝试一下并没有什么错。
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“木兰，这关乎你作为化肥发明者的份额。”
塞夫斯已经在该地区旅行了好几天，休息期间，他和孙女坐在腿上喝茶。
——正如塞维斯所预料的那样，他为退休后难以找到工作的前骑士们提供的化肥销售和出口业务取得了巨大的成功。
多年来目睹土地枯竭、国家满目疮痍的塞维斯一定深信这一点。
如今，化肥生产的速度如此之快，以至于没有足够的原材料。
顺便说一句，关于如何使用创业奖励金的问题，木兰建议最好分期支付奖励金。
……其实以前好像已经提过很多次了，不过好像还是一如既往要求一次性付款的呼声比较大，所以一直没有实现。
为响应该项目的启动，决定将此事再次讨论。
抛开这一点。
发起教育问题，这是将作坊转变为贸易公司的条件之一。
现在我有了可以称为盈余的资金，我想我将能够加快这个过程。
“如果是这样的话，我希望你把这笔钱用于教育。”
“是这样吗？”
木兰大声点头。
我终于可以开始解决另一个大问题了。
我想说，我是一步一步跳到学校的。仍然有阶段和命令。
即使你强迫自己做某件事，如果强加给没有学习习惯的人，也不会被接受。
——因为你已经熬到现在了。
令人惊讶的是，人类是不接受变化的生物。
这个世界认为儿童是重要的工人。
相信有很多人认为让这样的工人每天只玩几个小时是一种浪费。
学方和教方最好是逐步把事情准备好，让他们能够接受，等能够正确操作之后再进行。
“目前，我希望尽可能多的人能够阅读和写作。
……我听刚才护送我的骑士说，有很多农民因为不会读书、不会写字、不会数学而上当受骗。我相信除了农民之外还有很多人面临着这种情况。”
瑟维斯听着木兰的故事，思考着自己应该如何进行。
“……你的意思是教育那些不擅长读书和写作的人，比如农民、渔民和仆人，对吗？”
“是的。我不介意从一两个小时开始。我想建立一个系统，可以每周向邻居们教几次阅读和写作。”
两人对面静静听着的克劳德若有所思地张开了嘴。
「暂时先向前骑士和现骑士们招呼一下……不知道一开始会聚集多少人，所以我觉得还是用会议厅或者要塞比较安全。」 ..”
“多准备饭菜、包餐不就可以提高出勤率吗？孩子应该白天上课，大人想学习就晚上有更多空闲时间去上课。”
“也许有一本通用教科书之类的东西会很好，这样你就可以高效地学习。”
出乎意料的是，两人竟然纷纷提出了意见。
他们想要改善自己涉足多年的领地的愿望恐怕比木兰还要强烈。
我只是找不到具体或有效的方法。
首先，思维方式本身就和地球完全不同。贵族和平民之间的意识差异，比生活在现代社会的木兰想象的还要大。
领导者和被引导者。那些应该统治的人。
我们被教导如果有人贫穷就施舍。仅靠布施并不能从根本上解决问题，但这是这里的总体思路。
白玉兰本人并不认为她的想法一定是正确的。
不同的社会和国家有不同的思维方式。这个世界应该有一种与这个世界相匹配的流动，我不认为变得和地球一样是个好主意。
现代社会，无论是日本还是世界，都存在很多问题、扭曲和挑战。
但毫无疑问，他们会过着独立的生活，接受起码的教育，现在是他们自己的领地。这是触手可及的。
「……那么，我们就安排一下吧。在王都，前几天的会议上，我们得到了批准，可以在公会的会议室进行。我想创建一个可以提供教育的机构。」
让我知道你的愿望。
因为我有信心，有信心他们不会做坏事。
靠墙等候的塞巴斯蒂安闭上了眼睛，似乎在思考。
（……抱歉。又让你忙了……）
将双手合十放在心上。
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“像这样的怎么样？”
我请被提名担任教师的老骑士们制作教材供课堂使用。
如果看起来不错，就把它打印出来，做成一本书。目前，这些将是租赁设备。
此外，我们会一步步制作习题集，以学校的名字——“Azenda School”打印出来并出售。
它不会马上实现，但我想它会卖给那些听说过但因各种原因不能来学校的人，或者即将成为学徒的孩子们用它作为练习工具。
由于学习习惯不是很根深蒂固，所以价格定得很低。
图像是在百元店出售的钻头，但由于销售规模和成本率不同，所以并不是那么好......木兰认为百元店很神奇。
习题书利润的10%支付给制作者，扣除材料等费用后剩余的利润与化肥产品分配给木兰的金额相结合，像私立学校这样的小学校学校开办了。
塞维斯和克劳德也表示他们会投资，但我要求他们只有在事情取得进展并建成一所成熟的学校时才会这样做。
由于我们仍在努力弄清楚如何管理该活动，因此我们不会忘记首先内容对双方来说都是合理的。
课程每周举行两次，并且免费。总共两个小时，阅读和写作一小时，计算一小时。之后，将为他们提供膳食。
假设学生每周学习四个小时，我们会给他们布置不太繁重的作业，以便他们在课间休息时复习，并鼓励他们保持学术能力。我希望我能逐渐增加天数。
由于会议是在化肥项目之间或休息日轮流召开，所以我们决定在化肥厂附近的一个会议厅进行讨论，如果人数较多，我们就暂时租一个堡垒。
远方的孩子们早上收集原材料时，都是用一起行驶的篷车运送的，而在一些距离还远的地方，老师们会在其他日子前往上课。
大人基本都是一样的，只不过时间是晚上。
当然，白天代替也是可以的。
——这就是阿森达综合学院的前身，后来的学院开设了从平民到贵族的各类课程，从基础教育到专业课程和研究所一应俱全。
多年来，对教育的需求及其理念遍布整个非洲大陆，但那是另一回事了。
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